寶寶如果把咬東西作為探索世界的行為，那是無意識的。但隨著成長、語言的發(fā)展和行為能力的增強，有些寶寶還是喜歡用嘴做工具來交往和表達情緒情感，有時真有些讓人受不了。

在嬰兒期很軟弱的時候，寶寶用嘴來進食、吮吸，使心理得到滿足，也用嘴去感知世界。寶寶如果把咬東西作為探索世界的行為，那是無意識的。但隨著成長、語言的發(fā)展和行為能力的增強，有些寶寶還是喜歡用嘴做工具來交往和表達情緒情感，有時真有些讓人受不了。

咬人的晴晴

晴晴才兩歲多一點，說話細聲細氣，媽媽給晴晴報親子班的時候還怕乖女兒受欺負呢。

沒過多久，媽媽發(fā)現(xiàn)，自己的擔心是多余的。只要別的小朋友搶晴晴的玩具，她立刻照著人家身上“吭哧”就來一口，絕不嘴軟。

這樣的牙印就深深印在月月的手臂上，而晴晴還對月月瞪著眼睛。

媽媽生氣地問晴晴為什么咬人，她理直氣壯地說：“誰叫她不給我玩具玩的！”更讓媽媽不解的是，即使兩個人玩得很高興，晴晴也喜歡咬月月。

不管高興還是生氣，晴晴就是嘴向前。媽媽百思不得其解。

晴晴有話說

月月奶奶說我是小狗，就愛咬人，我才不是呢！媽媽總跟我說，問小朋友要玩具時，要和人家說，不要用牙齒咬人，可不知為什么，一著急，我就會用牙齒來“要”。我也不知道我的牙齒為什么那么興奮、那么愿意幫我的忙。看別的小朋友打人推人哪，想要玩具不說話而忍著的樣子我就知道，他們的心里一定很不好受，肯定不如我用牙齒為自己爭取有用呢。

月月真是討厭，明明是我的好朋友，我喜歡玩哪個玩具你就讓讓我不行嗎？非得惹我生氣！還有啊，我有時是太喜歡你了我才咬你的，你至于那么大聲哭嗎？害得大家都批評我。你們都不喜歡我嗎？不好好跟我說話嗎？那我下次還接著狠狠地咬！

兒童心理專家分析

有的寶寶在兩三歲年齡階段特別喜歡咬人，常常喜歡通過咬人的方式來表達他的興奮和激動。

當然，如果語言發(fā)展不夠好，情緒又容易激動，深受溺愛的寶寶也容易出現(xiàn)咬人的行為，這時的咬人是為了達到目的的武器，但即使是想通過咬人達到搶玩具的目的，也不是寶寶惡意主動去攻擊他人。

如果咬人這種行為在寶寶三四歲后還發(fā)生，就很容易形成習慣，就是有意的了，是一種攻擊行為，應當引起注意了。

★ 讓牙齒停止不該做的事

1.媽媽要熟知寶寶的情緒并及時給予調控。

寶寶咬人時情緒通常很激動，雖然把別人咬疼了，其實在此之前他已經(jīng)很受刺激了。受刺激的寶寶需要安撫，需要幫助，而不是被指責。媽媽該熟悉寶寶的情緒變化，在咬人之前及時打斷他的注意力并進行安撫，轉移他的需求。咬人后，對寶寶進行嚴肅教育，同時最少要有幾分柔和，讓寶寶明白，你反對他咬人，但你是愛他的。這樣，寶寶得到安撫，平靜下來，才能聽得進你的規(guī)范。

2.讓寶寶多玩安靜的游戲或者多睡覺，盡量少讓他參與高強度的活動。

強度刺激是引起咬人的最常見原因。一個安靜的、睡眠好的寶寶一般較少用牙齒咬人。

3.給寶寶一個可以咬的替代品。

漸漸地，當寶寶暴躁和發(fā)怒時，他會去咬毛巾而不是咬玩伴和你。

4.讓寶寶也嘗一次“被咬的滋味”。

你可以咬他一口，只要掌握分寸，這種被咬的滋味是一種消退刺激，讓寶寶在施行下一次咬人時也感到他被咬的“滋味”，感到疼痛，停止咬人。

5.多鍛煉寶寶的語言表達和耐心表現(xiàn)。經(jīng)常和寶寶在家用語言交流，當他在某次有要求卻表現(xiàn)得有耐心時，你要多次提出鼓勵和肯定。經(jīng)常強化他的耐心行為，也會消退他的咬人行為。