有些人只知道居里夫人獲得過諾貝爾獎，有些人只知道居里夫婦在瀝青中提煉出了鐳元素和釙元素，可是對這兩種元素卻不一定了解，到底屬于哪個學科也不一定知道。那到底居里夫人是什么學家呢？

居里夫人照片

居里夫人雖然是波蘭人，但是她卻是法國的物理學家與化學家，為什么呢？因為她雖然出生于波蘭，但是嫁給了法國人，而且后期的研究與試驗都是在法國完成的。居里夫人的父親也是一位物理學老師，在物理學方面她有著極高的天賦，而且她早年有著良好的試驗基礎，這些都為她后來的研究打下了堅實的基礎。

居里夫婦先是發現了鐳，但是由于沒有實用，她們在大量的瀝青廢渣中終于提煉出了鐳，而也正是這個物質的發現，讓她們在1903年與另一位物理學家，共同獲得了諾貝爾獎。而對于放射性物質的研究，而且居里夫人發表了大量關于這些物質的專著，讓元素周期表上的物質更加的豐富，而她也因此獲得了1911年的諾貝爾化學獎。從這兩個獎項上，就已經說明了居里夫人是什么學家了吧？

從教育的角度出發，居里夫人還應該被稱之為教育學家，她不僅將自己的女兒教育的非常出色，她培養的學生中，還有十多位都獲得了諾貝爾獎，這從另一個側面說明了，這位女性的偉大性。居里夫人是什么學家？那要看人們如何理解了，只要深入的了解了她的事跡，大家就會知道的非常清楚了。

科學家居里夫人的女兒

居里夫人的女兒就如同她們的母親一樣，都是十分出色的，居里夫人有兩個女兒，大女兒叫做伊雷娜，與她的母親一樣，同樣是位諾貝爾獎的獲得者，她在1939年獲得了諾貝爾的化學獎，而居里夫人的小女兒艾芙走了一條與她母親與姐姐不同的道路，但是成就也非常高，成為了當時非常知名的音樂教育家和作家。

居里夫人長女伊雷娜圖片

對于居里夫人的女兒為什么如此優秀，一方面在于遺傳，另一方面也在于居里夫人教育方法的得當。她們的生活有一段時間處于戰爭年代，那是第一次世界大戰期間，即使在那個戰火彌漫的年代，居里夫人也沒有讓女兒們在家里呆著，在假期里，將她們趕出家門，去國內外進行旅行，借以鍛煉她們的意志，培養她們堅韌、勇敢以及獨立處理問題的能力。

居里夫人還非常注重女兒們身體素質的鍛煉，家里就配備了一些體育用具，吊環、滑繩等，一有時間，居里夫人就陪著孩子們出游。當女兒們上學以后，居里夫人還為她們安排了特殊的課堂，那就是實驗室，以激發孩子們對科學的濃厚興趣，這些教育都為后來女兒們取得非凡的成就奠定了基礎。

居里夫人的女兒們是出色的，這與居里夫人科學的教育方法是分不開的。而且居里夫人將她這套教育方法運用到對學生的教育中，經她培養的學生，有許多都獲得了諾貝爾獎，不得不說，她既是一位偉大的科學家，同樣是一位偉大的母親。

居里夫人為何沒有申請鐳專利

偉大的科學家居里夫人發現了放射性元素鐳，兩度獲得諾貝爾獎。她本可以申請鐳的專利，壟斷鐳的生產技術，獲得大量利潤，但她并沒有這樣做。那么，居里夫人為什么沒有申請鐳的專利呢？

居里夫人雕像

首先看客觀原因。鐳是自然界的物質，是本身就存在的，居里夫人是鐳的發現者，并不是鐳的創造者，所以客觀得講，居里夫人是不能申請鐳的專利的。

但是即使這樣，居里夫人完全可以壟斷鐳的提純和生產工藝，如果她這樣做，可能就會變成億萬富翁，衣食無憂，而別人也無法挑出有什么不合理的地方，但是她并沒有這樣做。這就是更為重要的居里夫人為什么沒有申請鐳的專利的主觀原因。居里夫人是一個科學家，并不是資本家，她說自己只是發現了自然界存在的東西，而且它能夠治療疾病，挽救他人的生命，她不可能為了金錢去搞壟斷。這就是居里夫人，一個淡泊名利，能夠把諾貝爾獎牌給孩子玩的偉大科學家。她的科學研究是為了更好得造福人類，而不是為了自己賺錢，她一生都在恪守自己的職業道德，從未想過利用科學為自己謀利，哪怕在當時她受到了很多不公平的待遇。

居里夫人為什么沒有申請鐳的專利，因為她不想，不想把科學成果變成盈利的工具，更不想從他人尤其是病人的身上榨取錢財，她是一個一心一意搞研究的人，并用自己的研究成果去挽救傷員、治愈疾病、造福人類，這也許是她最讓后人尊敬的地方，也是值得后人學習的美好品德。