節(jié)目中，爭強好勝、調皮可愛的馬皓軒可謂爆紅。搶著玩蹺蹺板打人，因為搶座位打架，用搟面杖打李昊煜的頭，當小老師因為學生不聽話就選擇暴力，不分青紅皂白就打了小蘋果一巴掌……在《一年級》里，似乎所有的老師都在為馬皓軒的調皮和打人問題頭疼。

這樣一個讓人又愛又恨的一年級熊孩子，其實在我們身邊很常見。現(xiàn)實中有很多父母也很苦惱：家里的熊孩子為什么總是調皮搗蛋？一次又一次地教育過后，孩子也會不停地認錯說道歉，但他真的意識到了自己的錯誤嗎？那為什么還在重犯呢？在學校有老師教，但回家之后，作為家長的我們該怎樣教育家里的熊孩子呢？馬皓軒媽媽的兩大措施，值得所有調皮搗蛋孩子的家長學習。

教育調皮搗蛋孩子措施一：用益智類教育替代暴力玩具環(huán)境

看過《一年級》的觀眾都知道，馬皓軒特別喜歡植物大戰(zhàn)僵尸，馬皓軒媽媽深知這樣的游戲對于一個一年級的孩子來說，太過暴力，所以就把家里所有關于植物大戰(zhàn)僵尸的玩具、繪本都收了起來，放上了明媚陽光、能教孩子積極向上的兒童讀本，來慢慢重塑馬皓軒的價值觀。

其實，馬皓軒在這方面并非個案。目前，孩子們接觸社會的范圍越來越大，武俠電影、電視劇的流行，在很多小孩子的心理上渲染了英雄主義色彩，很多不法廠商和商販，為附和孩子的這種心理，制造暴力玩具。

南京市5歲的孩子當當之前也是暴力玩具的受害者。爸爸為了讓他從暴力玩具中走出來，聽取了育兒專家的意見，為他訂購了能夠提高孩子動手能力、創(chuàng)造力，還能幫孩子樹立正確價值觀的二兔郵包。

每月收到二兔郵包后，當當總是玩得不亦樂乎，讀二兔繪本，玩兒童益智畫冊，看互動視頻，還學會逐漸去給小朋友們分享自己做的手工，明顯比以前陽光開朗了許多，與小朋友們的關系處得也越來越好了。

育兒專家建議：目前上市場的益智玩具有很多，有些在安全方面做得并不過關，家長在選擇時一定要認清品牌，如樂高積木、二兔郵包等，都是不錯的選擇。

教育調皮搗蛋孩子措施二：學會用故事給孩子安撫情緒

“下次想生氣時，就掐自己一下，不跟小朋友發(fā)生正面沖突，如果發(fā)生沖突的時候就走掉，學會控制自己的情緒好不好？！”這是《一年級》里馬皓軒媽媽對馬皓軒說的話。

事實上，人大腦后面有一個區(qū)域，是控制人沖動的區(qū)域，而大腦前面有一個區(qū)域，是控制和限制沖動的區(qū)域，當遇到一件事情時，大腦的兩個區(qū)域會進行轉換，會有思想斗爭。大腦前半部分控制和限制沖動的區(qū)域，要到22歲才能發(fā)育完成，之后隨著年齡的增長，控制力也會增強。因此，孩子的控制力弱，生氣，暴怒，其實是很正常的，我們作為家長應該理解。

專家指出：當孩子情緒失控時，不要責備他，罵他，而是要把他的情緒與你鏈接起來，讓你與他有同感。問問孩子是高興啊，傷心啊，孩子如果能拿一個詞來表達他的情緒，他就會慢慢地冷靜下來，形成自我控制力，同時給孩子講故事，轉移孩子的注意力，也是很不錯的辦法。

合肥4歲貝貝的媽媽曾經(jīng)被孩子的壞脾氣搞得焦頭爛額，之前也曾想過給她講故事轉移注意力，但是沒想到孩子正在氣頭上，聽到她的聲音反而更加暴躁。前段時間偶然的機會，關注了微信公眾號“二兔”，每天晚上八點都可以收聽到“二兔故事屋”這個欄目。貝貝媽媽終于找到了一個好辦法，就是每當貝貝生氣時，就給她放二兔故事屋，故事短小精悍，故事嘉賓繪聲繪色地講解，瞬間就讓孩子忘掉了生氣這件事，真的是屢試不爽。

乖巧的孩子大家都喜歡，但熊孩子也不應放任不管，或者打罵批評。對孩子的教育是一個漫長的過程，家長要多多跟孩子溝通，幫助孩子養(yǎng)成良好的性格和行為習慣。