孩子入園時的“三要”和“三忌”
孩子上幼兒園是成長的必經(jīng)階段，在進(jìn)入一個新的陌生的環(huán)境，爸媽該怎么做能讓孩子更快更好的適應(yīng)幼兒園生活呢？孩子入園是應(yīng)注意以下幾點。
孩子入園時的“三要”
一要“保持平靜”。
孩子剛?cè)胗變簣@時有種種不太適應(yīng)的表現(xiàn)，這是正常的。建議家長朋友接孩子回家后，要盡量保持家中往日平靜的氛圍，不要過分渲染對孩子入園問題的關(guān)注。家長平和的態(tài)度是孩子很快適應(yīng)幼兒園生活的良好外部環(huán)境。
二要“分享快樂”。
孩子來到陌生的環(huán)境，會有些心理壓力。孩子回到家后，家長要有意識引導(dǎo)孩子回憶幼兒園一天的快樂。例如，老師帶你們做哪些好玩的游戲了？……成人以平靜并略帶羨慕的態(tài)度與孩子分享快樂，有利于孩子建立良好的情緒體驗，盡快適應(yīng)幼兒園的生活。
三要“積極配合”。
家長要主動了解孩子在幼兒園的生活、游戲及學(xué)習(xí)情況，進(jìn)一步了解幼兒園對孩子的要求，積極主動配合幼兒園。
孩子入園時的“三忌”
一忌“遷就放縱”。
剛?cè)雸@的孩子，有時也會出現(xiàn)“撒嬌”或“耍賴”的現(xiàn)象。這個時候，可以用轉(zhuǎn)移的方法排解孩子心中的不快，切忌“遷就放縱”孩子。
二忌“零食補償”。
一些家長唯恐孩子在幼兒園吃不飽，回到家中，各種零食擺在孩子面前任其挑選。其實這樣做的結(jié)果會促使孩子更不好好地吃晚飯，時間長了，也會影響孩子的健康。
三忌“偏聽偏信”。
家長對剛剛?cè)雸@的孩子有些不放心，會向孩子提出很多問題。由于這一階段的孩子常常把想象與現(xiàn)實混淆，他們會說出與事實不符的答案。如孩子之間發(fā)生不愉快的事情時，他往往會說：“某某小朋友打我了”，遇到這種情況家長不要“偏聽偏信”。建議家長多與老師溝通，以免產(chǎn)生不必要的誤會。
很多寶寶容易產(chǎn)生不愿到托兒所、幼兒園去的心理障礙，特別是在剛開始的時候，這就需要爸媽做好入園前的準(zhǔn)備，多于孩子溝通，培養(yǎng)獨立自理能力。
