現(xiàn)在每個(gè)孩子都是家中的寶貝，所以說(shuō)孩子的健康問(wèn)題變成了家長(zhǎng)最關(guān)心的事。但是，最近很多家長(zhǎng)反應(yīng)，孩子有腦損傷的情況，所以家長(zhǎng)們都很是擔(dān)心，卻沒(méi)有什么解決的辦法。那么今天我們就來(lái)為大家介紹一下嬰兒腦損傷的表現(xiàn)有哪些？遇到這種情況我們應(yīng)該怎么辦呢？

小兒腦損傷(腦癱)的超早期表現(xiàn)

細(xì)致地了解、總結(jié)嬰幼兒超早期的某些重要癥狀如下：

1、新生兒或2-6月內(nèi)嬰幼兒易驚、易吐、啼哭不安、厭食和睡眠障礙;

2、喂養(yǎng)、進(jìn)食、咀嚼、飲水、吞咽等困難，有流涎、呼吸障礙、氣管炎樣哮鳴;

3、感覺(jué)值低，對(duì)噪聲或體味改變易驚，擁抱反射增強(qiáng);

4、到了90余天仍扶站差、邁步者，要懷疑小兒腦損傷(腦癱);

5、過(guò)了105天，嬰兒還不能抬頭，4-5個(gè)月頭仍然搖擺不定;

6、4個(gè)月時(shí)仍有握拳、拇指內(nèi)收、手不張開(kāi)，應(yīng)懷疑是小兒腦損傷(腦癱);

7、嬰兒應(yīng)4-5個(gè)月時(shí)看見(jiàn)物體會(huì)主動(dòng)伸手抓，若5個(gè)月后還不能者懷疑是小兒腦損傷(腦癱);

對(duì)腦損傷兒的干預(yù)，主要是通過(guò)視，聽(tīng)及皮膚感覺(jué)這3個(gè)大腦的主要輸入途徑進(jìn)行適當(dāng)?shù)男畔⒋碳ぃ瑢?duì)大運(yùn)動(dòng)，精細(xì)運(yùn)動(dòng)，語(yǔ)言三個(gè)主要輸出表現(xiàn)進(jìn)行比正常運(yùn)動(dòng)發(fā)育規(guī)律稍早一些的功能訓(xùn)練。

新生兒期即可在嬰兒覺(jué)醒時(shí)用鮮艷的玩具和父母與之說(shuō)話的笑臉，引導(dǎo)其向各個(gè)方向注視，對(duì)視覺(jué)追蹤不好的更應(yīng)加強(qiáng)這方面訓(xùn)練，父母說(shuō)話的聲音是最好的聽(tīng)覺(jué)刺激，每日應(yīng)多次與嬰兒說(shuō)話，對(duì)聽(tīng)覺(jué)定向反應(yīng)不好的，可加帶響玩具或放有豆子的塑料瓶等進(jìn)行聲音刺激，用溫暖的手撫觸嬰兒全身的皮膚，加上輕柔按摩可促進(jìn)腦損傷康復(fù)。

爬行訓(xùn)練是腦損傷康復(fù)的重要方法。美國(guó)醫(yī)生通過(guò)研究指出，在人類個(gè)體發(fā)育過(guò)程中有種系進(jìn)化進(jìn)程特點(diǎn)的重演。嬰兒從匍匐爬到跪起來(lái)爬，再到站立行走的運(yùn)動(dòng)發(fā)育過(guò)程中，與之相對(duì)應(yīng)腦的發(fā)育完善是從腦橋到中腦，再到大腦皮層。爬行有助于腦的康復(fù)。臨床證實(shí)對(duì)不會(huì)爬的腦損傷患兒，進(jìn)行模擬爬行的被動(dòng)模式運(yùn)動(dòng)，可有效促進(jìn)爬行動(dòng)作出現(xiàn)，糾正錯(cuò)誤運(yùn)動(dòng)姿勢(shì)，調(diào)節(jié)肌張力，改善感知覺(jué)，按照發(fā)育規(guī)律及時(shí)進(jìn)行坐，站，走，手精細(xì)動(dòng)作及咀嚼，語(yǔ)言平衡能力等訓(xùn)練，亦是對(duì)腦損傷干預(yù)，腦癱治療的重要內(nèi)容。

以上就是專業(yè)人士為我們介紹的寶寶腦損傷的一些癥狀和簡(jiǎn)單的治療方法。所以還在為此問(wèn)題困擾的家長(zhǎng)們不妨參考一下上文中的內(nèi)容，平時(shí)家長(zhǎng)也要多注意一下孩子的身體狀況，要到疾病就需要馬上的治療，但也不能盲目用藥。希望以上內(nèi)容可以幫助大家。