都說(shuō)孩子是父母的天使，可是這個(gè)天使有時(shí)會(huì)帶來(lái)不小的麻煩呢，所以有了熊孩子之稱。作為一個(gè)小孩子，喜歡活潑好動(dòng)是沒(méi)錯(cuò)的，可是如果一天到晚不管是吃飯上課睡覺(jué)等等都沒(méi)有一刻停歇的，特別喜歡做小動(dòng)作，東張西望的，小手這捏捏，那玩玩，根本停不下來(lái)呀，那么這時(shí)就是小兒多動(dòng)癥了，那怎樣治療小兒多動(dòng)癥呢，下面我來(lái)說(shuō)說(shuō)吧。

以往認(rèn)為，多動(dòng)癥是一種兒童自限性疾病，隨年齡增長(zhǎng)，可自然消失。現(xiàn)經(jīng)學(xué)者們長(zhǎng)期追蹤觀察發(fā)現(xiàn)：（1）僅部分多動(dòng)癥患兒可自愈多數(shù)患兒的癥狀可延續(xù)至成年。（2）治與不治，早治與晚治，在療效和預(yù)后上，可有顯著的差異。因此，目前一致的看法是：多動(dòng)癥應(yīng)及早治療，綜合治療。

目前大多數(shù)專家認(rèn)為，利他林治療兒童多動(dòng)癥非常有效，可使注意力集中，養(yǎng)活活動(dòng)過(guò)多的癥狀，從而達(dá)到改善行為的目的。患兒隨著行為的改善，學(xué)習(xí)成績(jī)也會(huì)有所提高，隨著情緒的穩(wěn)定，與同學(xué)之間的沖突也會(huì)減少。因此，該藥也間接地促進(jìn)了兒童的心理發(fā)育。不過(guò)，利他林唯一的缺點(diǎn)是，它無(wú)法根除這種疾病，只能長(zhǎng)期服用。

服藥同時(shí)家長(zhǎng)要重視教育工作，要學(xué)習(xí)了解有關(guān)兒童多動(dòng)癥的知識(shí)。不要責(zé)備、怪罪、歧視、打罵孩子，要耐心教育，抓緊輔導(dǎo)。如果藥物治療和教育措施配合得當(dāng)，在部分患兒可在短期內(nèi)變得安靜，注意力集中，即可取得良好的效果。

行為療法是利用學(xué)習(xí)原理來(lái)糾正孩子的不適宜行為的一種方法。當(dāng)他們?cè)趯W(xué)習(xí)中出現(xiàn)適宜行為時(shí)，就及時(shí)給予獎(jiǎng)勵(lì)，以鼓勵(lì)他們繼續(xù)改進(jìn)，并求鞏固。而當(dāng)有些不適宜行為出現(xiàn)時(shí)，就要加以漠視或暫時(shí)剝奪他們的一些權(quán)利，這樣就會(huì)促使這些行為逐漸消失。

而近年來(lái)，研究表明，大量進(jìn)食含有酷氨酸、水楊酸鹽的食物以及進(jìn)食加入調(diào)味品、人工色素和受鉛污染的食物，均可使具有發(fā)生多動(dòng)癥遺傳素質(zhì)的兒童發(fā)生多動(dòng)癥，或者使多動(dòng)癥狀加重。相反，多動(dòng)癥的患兒只要限止這類食物，癥狀可明顯減輕。

好了，以上就是治療兒童多動(dòng)癥的方法，從上面大家可以看出，兒童多動(dòng)癥追根究底還是成長(zhǎng)過(guò)程中受到食品環(huán)境污染的影響，還有缺少成長(zhǎng)必須的一些微量元素和營(yíng)養(yǎng)，這造成大腦和身體的發(fā)育出現(xiàn)了問(wèn)題，家長(zhǎng)們因當(dāng)引起注意，一般情況下這是可以隨著年齡的增長(zhǎng)消除的，但也不要大意，媽媽們還是盡量不要給孩子使用化學(xué)藥品或者食品吧，天然的無(wú)刺激的才是對(duì)孩子最大的保護(hù)。pt; m?-ot?fI