適當(dāng)?shù)姆婪兑庾R，可以讓孩子在一定程度上遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，也能減輕家長對孩子的擔(dān)憂，但孩子如果防范意識過強(qiáng)，也不是一件好事。心理專家認(rèn)為，過強(qiáng)的防范意識不僅影響孩子良好性格的養(yǎng)成，還會阻礙其交際能力的培養(yǎng)。

防范心太強(qiáng)影響孩子交際能力

一線事例

誰碰她 她打誰

彤彤兩三個(gè)月大時(shí)長得非常可愛，大大的眼睛忽閃忽閃的，像一個(gè)洋娃娃。全家人對這個(gè)新降臨的小生命愛護(hù)有加，鄰居們對這個(gè)可愛的“小天使”也非常喜愛。全家常常帶著彤彤到小區(qū)樓下曬太陽，鄰居們見了，總要上去摸摸彤彤的小臉，逗一逗她。

有一天，彤彤媽聽別人說，常常讓別人摸臉蛋會引發(fā)寶寶濕疹。“孩子那么嬌嫩的皮膚起了濕疹還了得？”彤彤媽想。從此以后，彤彤媽帶著孩子外出時(shí)，一看到鄰居就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲開，如果不巧撞上了，她也會對鄰居們摸孩子臉蛋的行為加以制止。

不過最近，彤彤媽發(fā)現(xiàn)彤彤的防范意識越來越強(qiáng)，對陌生人總有排斥和抗拒的心理。看到家里來了陌生的客人，彤彤總是表現(xiàn)出防范的表情；帶她到醫(yī)院體檢，醫(yī)生一碰她就哇哇大哭……如今彤彤2歲半了，開始上幼兒園，老師說彤彤在幼兒園里不讓別人碰，誰碰她她就打誰。彤彤媽擔(dān)心，孩子這樣強(qiáng)的防衛(wèi)心理，會不會阻礙她交際能力的培養(yǎng)？

專家分析

孩子行為多來源于家長

“孩子的行為習(xí)慣，大部分都是從父母的言行中獲得的。”廣西婦女兒童活動(dòng)中心心理咨詢師李桂云認(rèn)為，彤彤之所以會形成這么強(qiáng)的防范意識，一方面是因?yàn)榧议L平常對待周圍事物的反應(yīng)，另一方面是因?yàn)榧议L對孩子的教育方式，如過于約束、限制等。

彤彤在嬰兒時(shí)期就看著媽媽對待外人采取躲避、防范的態(tài)度，當(dāng)然會潛移默化地受到影響，對陌生的人表現(xiàn)出敵意。

防衛(wèi)心過強(qiáng)不利孩子成長

南寧百年樂情感婚姻家庭心理咨詢中心心理咨詢師王景表示，孩子的防范意識過強(qiáng)，對孩子的成長會造成很大的危害。首先，過強(qiáng)的防范意識會影響孩子性格的形成，這樣的孩子會相對更內(nèi)向、膽小；其次，這種心理會造成孩子不樂意與人交往，導(dǎo)致人際關(guān)系緊張；第三，過強(qiáng)的防范意識就像一個(gè)堡壘，讓孩子局限在自己狹小的空間范圍內(nèi)，會失去許多童年的樂趣；最后，這種防范意識也會指導(dǎo)孩子的行為，對他今后的學(xué)習(xí)生活造成消極的影響。

專家建議

讓孩子多參加集體活動(dòng)

要漸漸消除孩子過強(qiáng)的防范意識，李桂云認(rèn)為最重要的是要給孩子“脫敏”。“家長可以有意識地讓別人多觸碰孩子，糾正孩子為了防衛(wèi)而打人的做法。如果孩子在被摸了臉后想去洗臉，家長也要進(jìn)行制止。”

王景認(rèn)為，要糾正孩子過強(qiáng)的防范意識，可以試著從以下幾個(gè)方面去努力。首先，家長要意識到孩子的這種心理和行為是在大人的“熏陶”下“學(xué)”到的，他們應(yīng)先檢查和反省自己的行為，并及時(shí)地進(jìn)行改進(jìn)。孩子的行為問題要趁早糾正，否則等孩子年齡漸長后，糾正會更加吃力。其次，家長平時(shí)要多帶孩子到戶外參加集體活動(dòng)，讓孩子接觸更多的小朋友，讓孩子在盡情地玩樂中，體會到放下防衛(wèi)、結(jié)識好朋友的樂趣，讓孩子漸漸消除防衛(wèi)心理。第三，家長還可以多帶孩子參加一些應(yīng)酬，讓孩子處在人多的環(huán)境中，接觸更多的人，這樣不僅能讓孩子放下防衛(wèi)、走出狹隘、增長見識，還能鍛煉和培養(yǎng)孩子的自信心。