這個(gè)時(shí)期寶寶對所有的事情都充滿興趣，什么事都想干一干，什么東西都要弄弄玩玩，但又不可能認(rèn)認(rèn)真真地做完一件事，還經(jīng)常把家里搞得亂七八糟。寶寶的活動(dòng)看上去充滿危險(xiǎn)，令媽媽擔(dān)心萬分，盡管心里特別想制止他（她）的危險(xiǎn)活動(dòng)，但是這都是寶寶的學(xué)習(xí)過程，媽媽還得尊重、愛護(hù)寶寶的熱情。
兩歲四個(gè)月寶寶發(fā)育標(biāo)準(zhǔn)
語言發(fā)育
寶寶已經(jīng)會(huì)說一些簡單短句，但有時(shí)發(fā)音還不準(zhǔn)，常會(huì)把“哥哥”說成“得得”。已經(jīng)掌握一些禮貌用語，如“謝謝、您好、再見”等。一些簡單英語單詞如香蕉、蘋果、桔子等寶寶已能正確發(fā)音，還能說出幾種喜歡的動(dòng)物名稱。寶寶喜愛背誦，現(xiàn)在能熟練地背誦1-2首唐詩。
身體技能
寶寶喜歡用紙折疊東西，比如飛機(jī)、小衣服。寶寶能夠用積木搭建橋梁，或許能夠把近10塊的積木摞在一起了。寶寶用筆涂鴉的能力大大增強(qiáng)，不再是胡亂畫，似乎有些得心應(yīng)手了。能畫一條直線，還能連續(xù)畫幾條平行的直線，當(dāng)然是彎彎曲曲的，但已是不小的進(jìn)步了。
運(yùn)動(dòng)能力
能用腳尖較自如地在一條線上走，拐彎時(shí)能保持平衡不摔倒。可以不扶任何物體單腳站立3-5秒。許多寶寶或許早就能自己雙腳跳，單腳跳了。
足部運(yùn)動(dòng)能力越來越強(qiáng)，喜歡用腳做事，見到地上東西總是喜歡踢一踢，最喜歡踢球運(yùn)動(dòng)。喜歡蹦來蹦去，從高處往低處蹦，也開始從低處往高處蹦，能越過障礙物。喜歡聽踩水的聲音。非常喜歡騎三輪車，盡管還不能控制方向。
認(rèn)知能力
寶寶很愛提問，反映出他思維發(fā)展的進(jìn)程，表明他好觀察、善于捕捉周圍環(huán)境中新異的事物或現(xiàn)象。一般來說，愛提問的寶寶總比不愛提問的寶寶學(xué)得更多一些。
情感發(fā)育
寶寶還不能體會(huì)父母是多么疼愛他，他通常只能從父母態(tài)度中感受疼愛。寶寶對這樣的疼愛最容易感知到：把寶寶舒舒服服地抱在懷里；對著寶寶開心地笑；和顏悅色、輕聲細(xì)語地和寶寶說話；很投入地陪著寶寶玩耍；既能讓寶寶一眼看到，又不打擾寶寶自由玩耍。
社交能力
寶寶開始有了和小朋友一起玩的意愿，但還不能主動(dòng)找小朋友一起玩。一起玩時(shí)，缺乏合作精神，還不能感受到一起玩的樂趣。對小朋友的玩具開始感興趣，但還不很情愿把自己的玩具分享。外向型寶寶對小朋友會(huì)熱情和友好，會(huì)主動(dòng)打招呼；內(nèi)向型寶寶開始注視著小朋友，經(jīng)過一段時(shí)間的熟悉，如果小朋友主動(dòng)過來和他玩，寶寶也會(huì)友好接納，但在陌生成人面前會(huì)表現(xiàn)出害怕，會(huì)躲到媽媽背后，把頭探出來觀察陌生人。
2歲4個(gè)月寶寶喂養(yǎng)提示
1、關(guān)于鈣的吸收
有關(guān)研究發(fā)現(xiàn)：鈣與鈉在腎小管內(nèi)的重吸收過程中發(fā)生競爭，鈉攝入量高時(shí)，人體就會(huì)減少對鈣的吸收。
國際衛(wèi)生組織建議中國人每人每天的食鹽攝入量應(yīng)在6g以下，嬰幼兒越少越好。因此建議喜吃咸食的家庭嚴(yán)格控制孩子飲食中食鹽的攝入，保證孩子體內(nèi)鈣的吸收利用。
2、從食物中補(bǔ)充微量元素
如果寶寶出現(xiàn)食欲下降、脫發(fā)、愛發(fā)脾氣、睡眠減少或增多、牙黃、肚子痛、腿痛、經(jīng)常感冒等癥狀時(shí)，這說明你家寶寶可能缺微量元素了。建議媽咪最好用食補(bǔ)方式給寶寶補(bǔ)充微量元素，例如，補(bǔ)鐵可多食瘦肉、動(dòng)物肝臟、菠菜等，補(bǔ)鋅可多食海產(chǎn)品、蛋黃、小米、豆類、蘿卜、白菜等。
兩歲四個(gè)月寶寶潛能開發(fā)
寶寶探索精神
這個(gè)年齡段的幼兒，最大的能力就是不斷地挑戰(zhàn)自我，對未知世界有著強(qiáng)烈的探索精神，總是試圖去做他不會(huì)做的事，了解他不認(rèn)識(shí)的事物。父母要了解寶寶的這一特點(diǎn)，創(chuàng)造利于寶寶探索的養(yǎng)育環(huán)境。只要是沒有危險(xiǎn)的事情，家長不妨在旁邊放手，讓寶寶去做。
兩歲四個(gè)月寶寶注意事項(xiàng)
寶寶都有自己的發(fā)育進(jìn)程
每個(gè)寶寶都有自己的發(fā)育進(jìn)程，不可能總是按照普遍發(fā)展模式完成。這一段時(shí)間，寶寶的能力發(fā)育可能落后于一般水平，但另一段時(shí)間，很可能又超前于一般水平。另外，這方面落后些，而那方面又超前些，這種情況也是很普遍的。父母要全面觀察寶寶生長發(fā)育情況，用發(fā)展的眼光看待寶寶的成長問題。
1、初生到4歲是兒童視覺發(fā)展的關(guān)鍵期，4歲是兒童形象視覺發(fā)展的關(guān)鍵期。
2、寶寶出生1周后，就能辨別給他喂奶的媽媽的聲音，4周就具有對不同發(fā)音的辨別力。
3、從出生到1歲是語言的準(zhǔn)備期，是語言發(fā)生的基礎(chǔ)。研究表明，天才人物的語言訓(xùn)練是從搖籃期開始的。
4、2歲之前是許多動(dòng)作發(fā)展的關(guān)鍵期。
5、3歲前是兒童口語發(fā)展的關(guān)鍵期。
6、3歲是計(jì)數(shù)能力發(fā)展的關(guān)鍵年齡。
7、3-5歲是音樂能力發(fā)展的關(guān)鍵年齡。
閱讀對寶寶很重要
可以通過寶寶的模仿力，培養(yǎng)寶寶的閱讀習(xí)慣。父母的榜樣作用是很重要的，如果父母吃完飯就看電視或打麻將，或玩游戲機(jī)，就不容易培養(yǎng)起寶寶的閱讀習(xí)慣，而閱讀習(xí)慣和能力的培養(yǎng)，對寶寶今后學(xué)習(xí)能力的提高是很重要的。
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