語言發育障礙的治療方法
2017-06-14 18:27:04 來源：360常識網
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導語：很多的孩子在一歲多后就會出現，一些語言上的發育能力已經健全，這個時候已經開始會叫爸爸媽媽，對于很多的事情都會出現認知那么在生活當中
很多的孩子在一歲多后就會出現，一些語言上的發育能力已經健全，這個時候已經開始會叫爸爸媽媽，對于很多的事情都會出現認知那么在生活當中，也有一部分孩子由于出現了語言發育障礙，可能在四五歲的時候都無法進行交流，那么這個時候我們該怎么辦呢？
入學后小兒有明顯的學習困難，主要是閱讀困難，其中感受性語言障礙患兒閱讀能力更差，且常伴計算困難，常
需接受特殊教育。表達性語言障礙者可在普通學校學習。
發育性語言障礙兒在學前階段可無明顯的情緒障礙，仍然活潑、愉快。入學后由于學習困難及其他種種不便常出現
焦慮、注意短暫、多動、退縮或違拗等問題。但這類兒童內在語言發育正常，可參加一些帶有創造性的游戲；也可以繪
畫；并有良好的音樂感受能力，能很好地了解音樂的節律及音調；有完善的視覺感受及視覺—空間知覺。智力測驗操作
能力正常。
[診斷與鑒別診斷]發育性語言障礙的診斷可參考以下標準：
1。語言發育遲緩為最主要的癥狀。
2。聽力正常，感受性語言障礙者聽力可下降，但波動性大，與其語言發育遲滯的嚴重程度極不相稱?；純簩φZ言
可能毫無反應，而對其他聲響可有探究反應。
3。內在語言功能發育正常，如可與布娃娃玩游戲。
4．人際交往正常，如能以眼神對人凝視，用表情或行動表示自己的情緒與需要，對母親能表示依戀，能與其它小
朋友一齊玩耍。
生活中建議出現了語言發育障礙的孩子們，大家不必要擔心，對于這種病情，現在的醫學非常的發達一向以為大家介紹幾種，治療的方法，大家可以來一起嘗試治療，帶著孩子來學習，恢復。
